Une nouvelle mosaïque, dévoilée vendredi, relie l'école Wingra à Ho

L'entrée de l'école Wingra, du côté ouest de Madison, est désormais ornée d'une grande mosaïque représentant l'eau et les protecteurs de l'eau du lac Wingra, conçue par un artiste Ho-Chunk et construite par plus de 100 étudiants.

L'installation, intitulée Réflexions sur le lac Wingra, est le point culminant d'un engagement pris il y a près de deux ans par Debbie Millon, directrice de l'école à la retraite, de créer « une fresque murale ou une installation artistique multiculturelle dans le cadre de notre célébration de nos 50 ans et du passage à notre prochain 50 », a déclaré l’actuel directeur de l’école, Torsie Judkins. "L'une des choses qui est vraiment importante pour nous ici à Wingra est de vraiment honorer la terre et sur laquelle notre école est assise."

L'école a contacté la Little Eagle Art Foundation (LEAF), une organisation basée dans le comté de Sauk qui soutient les artistes autochtones, et a engagé la réalisatrice Melanie Tallmadge Sainz comme artiste en résidence. Tallmadge Sainz a enseigné au collège pendant 30 ans, elle savait donc dans quoi elle s'embarquait.

« Nous portons tous l’énergie du Créateur. Et cette énergie créative des 200 petites et moyennes mains, ainsi que de nombreux membres du personnel et de quelques membres du conseil d'administration (qui) ont aidé, a été investie dans cette installation », a-t-elle déclaré au personnel et aux membres du conseil d'administration réunis lors d'une cérémonie de dévoilement vendredi. «Je vous encourage tout au long de l'année ou périodiquement tout au long de votre relation avec l'école Wingra à utiliser cela pour réfléchir aux raisons pour lesquelles vous faites partie de cette communauté. Et pour moi, maintenant que j'y ai consacré beaucoup d'énergie, j'ai vraiment l'impression de faire aussi partie de cette communauté.

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Tallmadge Sainz a fait appel à l'artiste et éducateur de Milwaukee Muneer Bahaddeen et à l'étudiante de Ho-Chunk et assistante du studio LEAF Valiance Vasquez pour l'aider dans la résidence. Compte tenu de la proximité de l'école avec le lac Wingra, l'équipe a décidé de créer une œuvre reflétant la beauté naturelle du lac et les particularités naturelles qu'on y retrouve, soit la végétation - quenouilles et scirpes - que les Ho-Chunk et tous les peuples autochtones du cette zone serait appelée « protecteurs de l’eau ».

Tallmadge Sainz a contacté la photographe locale Lisa Seidman et a obtenu la permission d'adapter une photo de bernaches du Canada sur le lac.

« Nous avons exploré certaines des choses dans lesquelles ils voulaient s'engager, en particulier le lien avec le monde naturel. Et je me suis demandé : quelle meilleure façon d’intégrer une installation de carreaux d’argile comme événement culminant ? » » dit Tallmadge Sainz.

Tout au long de la résidence, les étudiants ont contribué à la création des carreaux d'argile qui composent la mosaïque. Ils ont utilisé certaines de ces plantes protectrices de l’eau pour créer des textures dans les carreaux.

En chemin, ils ont appris une langue Ho-Chunk, comme le nom original du lac, qui se traduirait par « tortues émergentes », et le mot Ho-Chunk pour « canard » qui est devenu la base du nom anglais du lac. . Les élèves ont également appris l’importance du lien avec le monde naturel.

"Étant donné que Wingra est si proche des zones humides ici dans cette partie de Madison, nous voulions vraiment encourager les enfants qui s'engagent dans la création artistique à passer également à l'étape suivante et à devenir des protecteurs de l'eau", a déclaré Tallmadge Sainz.

La chercheuse et éducatrice autochtone, la Dre Patty Lowe, a également organisé une journée de formation continue pour les enseignants.

«J'espère que (les élèves) s'intéresseront à lui, qu'ils le touchent, se tiennent à côté, se fassent prendre en photo, essaient de retrouver les carreaux qu'ils ont fabriqués, mais profitent de cela comme d'une opportunité pour continuer l'histoire et raconter à leurs parents ce qu'ils ont fait. ce qu’ils ont appris, ce qu’ils ont vécu, ce qu’ils ont ressenti, c’est peut-être la meilleure pratique qu’ils ont adoptée », a déclaré Tallmadge Sainz. "Et puis aussi, quand ils partiront, quand ils grandiront, quand ils obtiendront leur diplôme, ce sera, espérons-le, comme un aimant, quelque chose dont ils pourront être fiers comme héritage."

Elle a ajouté que l'engagement de Wingra à établir des liens avec les communautés autochtones – en particulier le peuple Ho-Chunk qui a occupé une grande partie du sud du Wisconsin pendant des milliers d'années avant l'arrivée des colons européens – va au-delà des déclarations de reconnaissance des terres en anglais faites par de nombreuses organisations.